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分享研修成果,促进班主任专业成长
发表时间:2014年05月06日 浏览数:

201432123, 我校政教处陈圣华主任、高一高二年级部分班主任参加了在台州市举办“全国教育名家李镇西老师教育思想报告会暨班主任管理艺术与工作技能提升高级研修班”。

为了让研修成果效益最大化,学习归来后,部分与会人员结合自己的工作实际和培训心得,在331420的班主任例会做了学习心得体会汇报。陈怡老师的“从专业到乐业”;杨丹老师的 “回到起点,走向朴素”;陈礼请老师的 “做一个童心与智慧并存的班主任”、柳江慧段长的 “从 ‘知道’到 ‘悟到’和政教处陈圣华主任的“台州班主任管理艺术学习有感”,给全校班主任带来了全新的理念和先进的经验,让大家分享到了他们研修的成果。对加强班主任队伍的建设,帮助班主任及时改进工作思路和工作方法,坚定立德树人和促进学生全面发展观念,增强班主任队伍的素质,引导班主任关注工作细节,掌握班主任工作的特殊规律,提高班主任老师的专业化能力,解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题,班主任的专业成长和班主任队伍的整体素质和水平的提高,起到了很好的促进作用。

从校外研修到校本分享成果,变班主任会议为班主任校本培训的课堂,这是我校班主任培训的一大亮点,这项措施可以使研修的成果得到最广泛地分享,最有效地促进研修成果的实际运用。近几年来,我校政教处不断改进班主任例会形式,从开会布置任务,不断向校本研修,打造班主任专业成长培训平台转变。以“班主任中期工作论坛”为载体,形成了较好的班主任校本研修形式,一批年轻班主任得到了专业提升,不少班主任正在迈向专业化发展的道路,取得了很好的成效。

 

 

                                     政教处、团委

             2014.5.5


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